Bu çalışmanın amacı, tenis sporcularının çok yönlü liderlik yönelimlerinin incelenmesidir. Araştırmada veri toplama aracı olarak "Çok Yönlü Liderlik Yönelimleri Ölçeği" kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde, ölçekten alınan toplam puanların cinsiyet ve lisanslı sporcu olma durumuna göre farklılık gösterip göstermediği bağımsız örneklemler t-testi ile incelenmiştir. Yaş, spor yaşı ve haftalık spor yapma süresi değişkenlerine göre anlamlı farklılık olup olmadığı ise tek yönlü varyans analizi (ANOVA) ve farklılıkların kaynağını belirlemek amacıyla LSD testi ile analiz edilmiştir. Araştırma bulgularına göre, katılımcıların cinsiyetleri, yaş grupları, lisanslı sporcu olma durumları ve haftalık spor yapma sıklıkları ile çok yönlü liderlik toplam puanları ve alt boyut puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmamıştır (p>0,05). Diğer yandan, sporcuların spor yaşı değişkenine göre, çok yönlü liderlik yönelimleri toplam puanları ve alt boyut puanları arasında da istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık tespit edilmemiştir (p>0,05); ancak bu durum karizmatik liderlik ve yapısal liderlik alt boyutları için farklılık göstermektedir. Spora başlama süresi 1 yıl ve daha az olan katılımcıların, 4–5 yıl ve 6 yıl ve üzeri spor geçmişine sahip olan katılımcılara kıyasla karizmatik ve yapısal liderlik puanlarının anlamlı düzeyde daha düşük olduğu belirlenmiştir. Sonuç: Araştırma bulgularına göre, tenis sporcularının çok yönlü liderlik yönelimlerinin genel olarak yüksek düzeyde olduğu belirlenmiştir. Cinsiyet, lisans durumu, yaş grubu ve haftalık spor yapma sıklığı değişkenleri açısından çok yönlü liderlik yönelimlerinde anlamlı bir farklılık gözlemlenmemiştir. Ancak sporculuk yaşı değişkenine göre karizmatik liderlik ve yapısal liderlik alt boyutlarında anlamlı farklılıklar tespit edilmiştir. Bu doğrultuda, gelecekte yapılacak çalışmalarda daha geniş yaş aralıklarına ve eğitim düzeyi gibi diğer demografik değişkenlere yer verilerek, daha kapsamlı ve daha fazla sayıda tenis sporcusunu kapsayan araştırmaların gerçekleştirilmesi önerilmektedir.

Tenis, Çok Yönlü Liderlik, Yönelim, Öğrenci